Somos un grupo artístico que reflexiona sobre la influencia, en gran medida negativa, que la televisión peruana -a través de programas con ratings formidables-, produce en nuestra sociedad. Esta influencia negativa perjudica y lesiona, constante y gravemente, la construcción de una ciudadanía crítica y reflexiva sobre los problemas que nos afligen desde hace muchas décadas como sociedad.
Creemos que existen modos de construir ciudadanía de manera participativa, basada en valores como la reflexión, la comunicación, el respeto y el diálogo entre ciudadanos, y entre sociedad civil y los poderes públicos. Los cuales, dicho sea de paso, no son más que los representantes y portadores de nuestra voz ante la ley.
Pero estos valores se ven estúpidamente envilecidos, día a día, por el tipo de televisión que afecta constantemente los hogares del Perú; en la medida que son los adultos quienes condicionamos a los menores del hogar a consumir determinado tipo de actitudes, conceptos e ideas irrelevantes en función a una manera de construir ciudadanía responsable, empoderada y coherente con sus anhelos y expectativas.
Deseamos transmitir este sentir y entender a la ciudadanía. Activando iniciativas artísticas propias que apunten a despertar consciencia sobre los aspectos dañinos y perjudiciales que el consumo de los medios televisivos y sus programas mediáticos –salvo muy honrosas excepciones- ocasionan impunemente en los valores y sensibilidad de nuestra fragmentada sociedad y en su niñez.
Consideramos que quienes se hallan detrás de esta “caja boba” se empeñan en desorientar, distraer y confundir al ciudadano común y corriente, respecto de los temas importantes y todo aquello que ayuda a construir una sociedad civil saludable y responsable del futuro porvenir de las nuevas generaciones.
El mayor y mas grande sueño que poseemos como ciudadanos y artistas, consiste en ser testigos de una sociedad mayoritaria, orientada al consumo de programas que difundan actitudes y valores positivos para la colectividad, emisión televisivas y radiofónicas –que las hay- donde los protagonistas dialogan y exponen sus ideas sobre asuntos de verdadera importancia, de manera respetuosa y coloquial; o presentaciones que nos muestran la forma de vida de compatriotas pertenecientes a otros grupos sociales y geográficos; todo lo cual contribuye a crear vínculos y sentido de unidad como habitantes de un espacio mucho mayor, llamado nación.
Otra TV es POSIBLE.
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Sobre la propuesta de Intervención artística
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Santa TV. ¡Ampáranos de la información!
Nuestro mensaje se estructura a partir de la apropiación y resignificación de la imaginería religiosa reproducida en las estampas devotas de santos, santas, ángeles, manos poderosas y demás fetiches místicos; así como también de la estética chicha y las prácticas callejeras de propaganda informal. Todos ellos son elementos y prácticas con un enorme poder simbólico popular; dispositivos culturales con los cuales la mayoría ciudadana se identifica.
Establecemos un símil entre algunas figuras mediáticas y otras tantas religiosas, en el sentido que sobre estas últimas la gente atiende la práctica de rezarles, invocarles protección y pedirles favores. Estos serán reemplazados por personajes de la farándula y “prensa de espectáculo” quienes, creemos, distraen y desinforman a la ciudadanía; pero que sin embargo son “santificados” y “venerados” por la población viendo y escuchando sus palabras con atenta avidez día a día, otorgándoles gratuita fe y poder; concediéndoles ciega credulidad, antaño destinadas a imágenes sacras y divinas.
Atrás de la Caja
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Magaly Medina
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción.
Que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por los grupos de poder económico y político, mediante la inundación de continuas distracciones y de información insignificante y sin importancia.
Santa Urraca
(Patrona de los Distraíbles)
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Peluchín, La Sofi y Toñizonte
La mayoría de los programas dirigidos al gran público utiliza discursos, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad; como si el espectador fuese una criatura de poca edad, o un deficiente mental.
Si uno se dirige a una persona como si fuera menor de edad, entonces en razón de la sugestionabilidad, esta persona tenderá con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de un menor de edad.
"Mantener al público ocupado, ocupado, ocupado. Sin ningún tiempo para pensar"
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Gemelos Paletazo
Hacer creer al individuo que él es el único culpable de sus propias desgracias, a causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades o de sus esfuerzos. Y así, en lugar de rebelarse contra los que originan los problemas sociales y el abuso del poder, el individuo se auto-invalida y además se auto-inculpa; lo cual genera un estado depresivo y uno de sus efectos es la inhibición de su acción. ¡Y sin acción, no hay cambios posibles en la sociedad!
"Mantener la atención del público cautivada, por temas sin importancia real"
San Jodas Teveo
(Patrono de las Fachas Perdidas)
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"PiensaTv" en las calles de Lima
(Miércoles 27 mayo 2011)
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Encuesta
1.- ¿Ud. ve o ha visto programas de televisión sobre chismes de espectáculo o farándula?
SI ( ) NO ( )
2.- ¿Cree Ud. que estos programas aportan conocimientos e información importantes para los ciudadanos?
SI ( ) NO ( )
3.- ¿Considera Ud. que estos programas merecen tener tanto rating?
SI ( ) NO ( )
4.- ¿Cree Ud. que estos programas distraen la atención del televidente sobre temas de mayor importancia ciudadana?
SI ( ) NO ( )
5.- ¿Cree Ud. que los televidentes y la gente sobrevaloran o endiosan a los artistas de la farándula?
SI ( ) NO ( )
6.- ¿Considera Ud. que los conductores de estos programas merecen tanta fama y reconocimiento por esa labor?
SI ( ) NO ( )
7.- ¿Ha visto o conoce Ud. algún programa cultural en la televisión?
SI ( ) NO ( )
8.- ¿Ve Ud. con frecuencia ese programa cultural?
SI ( ) NO ( )
9.- ¿El afiche llamo su atención a primera vista?
SI ( ) NO ( )
10.- ¿Cree entender Ud. el mensaje del afiche?
SI ( ) NO ( )